El desarrollo científico y tecnológico es uno de los factores que más influyen en la
sociedad contemporánea, la vida del ciudadano común está notablemente influida por
los avances tecno científicos. Los sistemas educativos, se dedican a enseñar la ciencia,
sus contenidos, métodos, lenguajes. Pero no solo es importante saber de ciencia,
también es imprescindible saber algo sobre la ciencia, sus características culturales,
sus rasgos epistemológicos, los conceptos éticos que la envuelven y su interacción con
la sociedad. Este trabajo realiza desde el enfoque de la ciencia, la tecnología y la
sociedad un acercamiento al entrenamiento para el desarrollo de la resistencia aerobia
en los corredores de fondo. Para ello se investigaron los conceptos que exponen
diferentes autores sobre varios términos. Se establece un acercamiento a los principios
y métodos que rigen este proceso docente educativo. Además aborda las principales
contradicciones que pueden manifestarse en el empleo de ciencia y la tecnología, así
como los beneficios y problemáticas que aparecen con su uso en el entrenamiento para
desarrollar la resistencia aerobia en estos atletas. El entrenamiento deportivo en el
contexto actual, trae consigo puntos de vista que manifiestan beneficios y problemáticas
y no es ajeno a contradicciones en la aplicación de la ciencia y la tecnología en aras de
alcanzar resultados deportivos. Por ello se realiza una revisión bibliográfica con el
objetivo de analizar desde una perspectiva de la Ciencia, Tecnología y Sociedad las
problemáticas actuales que pueden presentarse en el entrenamiento para el desarrollo de la capacidad física resistencia aerobia en los corredores de fondo.